Noticias - Museo de los Niños de Caracas - Page 5
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Noticias

El Museo de los Niños de Caracas, en sus orígenes -en la década de los 80’- recibió colaboraciones de la empresa pública y privada, pues una institución tan compleja de concebir y de mantener así lo requería. De la mano de la fundadora y directora Alicia Pietri de Caldera, se puso en pie una titánica e imponente “caja de colores” que toda la sociedad nacional e internacional admiraría. 37 años después, son más de 600 experiencias las que se muestran al público en sus recorridos.

Los trabajadores de las empresas deben tener un espacio para la recreación y esparcimiento donde se integre la familia y se pueda compartir en ambientes diferentes al habitual, no solo por su responsabilidad para con sus trabajadores sino porque toda empresa u organización debe cumplir con la normativa legal (LOCYMAT) que  busca promover e incentivar la recreación, y el uso del tiempo libre, descanso y turismo, donde se involucre a los trabajadores y a sus hijos y familiares.

Diciembre nos advierte que pronto tendremos los días de navidad, días de compartir y de tratar de ser felices y hacer felices a los demás. También, nos indica que pronto el año terminará y nos invita a hacer un recuento de lo vivido este año y formular propósitos para el próximo.

Hace pocos días abrimos al público una nueva exposición, donde se incorpora la Paleontología para mostrar un tema de interés: los “lagartos terribles”, es decir, los DINOSAURIOS. El Museo consideró que era oportuno incorporar esta ciencia, a las ya existentes en él, como producto de las respuestas de los visitantes a las encuestas realizadas entre ellos.

  El Museo de los Niños siempre en proceso constante de renovación. A veces los visitantes dicen “está igualito” y sí, hay muchas cosas iguales al primer día, como Planeta Tierra, Molécula, Piano Gigante, Colores Musicales, pues son elementos emblemáticos pero, constantemente se están haciendo cambios e introduciendo nuevos temas, por ejemplo: en el área de Biología se cambió completamente la forma de presentar los conocimientos, ahora tenemos un corazón gigante, el esqueleto en bicicleta, los sentidos, la diabetes y por supuesto… la TAM (Modelo Transparente de una Mujer) y los esqueletos son los mismos desde el inicio.

El Planetario del Museo de los Niños es un recurso único en el país, donde se pueden presentar proyecciones con la tecnología Digistar, en las que los visitantes viajan al Espacio y descubren del tema de la astronomía y la astronáutica, pero también pueden conocer temas como el ADN, la magia de los genes, o pueden presenciar -como si fuese ahora- la llegada del hombre a la Luna.

En marzo de 1974 Alicia Pietri de Caldera reunió un grupo de amigos y constituyeron la Fundacion Privada Museo de los Niños, -sin fines de lucro- con el objetivo de construir un museo para los niños diferente de todos los demás museos. Se llamaría “museo” pero no sería un museo como los conocidos pues estaría “prohibido no tocar”, sería divertido, interactivo y se podría “aprender jugando”.

Se acerca el fin del año escolar y en el Museo de los Niños nos estamos preparando para ofrecer mucha diversión y educación para todos los niños en las vacaciones. Como lo manifestaba nuestra fundadora Alicia Pietri de Caldera, “el niño tiene derecho a ser niño: a jugar y a aprender”, lo que le permitirá formarse, cubriendo sus necesidades de exploración de las actividades propias de su edad y su desarrollo evolutivo adecuado; de allí la importancia del juego en la niñez. Por tal razón, como una persona comprometida por el futuro del país, tuvo siempre la iniciativa de estar en contacto con niños a lo largo de muchos años, entre otros proyectos promoviendo la lectura.

Este año, una vez más, el Museo de los Niños de Caracas lleva a cabo un programa enfocado en el ambiente: desde el mes de abril estamos realizando “Prácticas Ecológicas… Amigos de la Tierra.” Con el objetivo de crear conciencia -en los niños, sus docentes y todo el público que nos visita- sobre la necesidad de preservar  las especies. Los niños del subsistema primaria y secundaria interactúan con recorrido especial por las áreas donde se abordan esos temas, desde el agujero de la Capa de Ozono, el Cambio Climático, el agua, las energías alternativas hasta los animales en peligro de extinción.

El facilitador de los contenidos en el Museo es un joven estudiante de los últimos años de bachillerato y los primeros de la Universidad; las experiencias que vive en el Museo de los Niños son únicas, por eso queremos compartir el relato de uno de nuestros Amigos Guía.